Estado de Excepción "Yo aportó por una Frontera de Paz"

I Plan Integral del Año Escolar 2015-2016

Un plan Integral es una forma de organización de los aprendizajes que busca fortalecer el conocimiento acerca de un tema que reviste importancia social para el momento que se esta viviendo en el contexto Nacional o Estadal. Por ello este primer Plan Integral busca que los y las estudiantes entiendan la realidad del Estado de Excepción y el cierre de la Fontera como medidas para buscar un nuevo entendimiento en las relaciones internacionales.

La Dirección de Educación del Estado establece los siguientes lineamientos para el Plan Integral:

OBJETIVO GENERAL

Promover en nuestros niños y niñas, por medio, de las escuelas adscritas a la Dirección de Educación el reconocimiento de las leyes que rigen la defensa de la soberanía nacional, la libertad, la igualdad y la autodeterminación de los pueblos.

TEMAS SUGERIDOS:

A continuación se dan a conocer una serie de temas sugeridos que se plantean para ser desarrollados en cada una de las escuelas contextualizándolos a su realidad y entorno educativo:

* El preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

* La propuesta de ley Orgánica de la Frontera.

* El estado de excepción en Venezuela.

* El Esequibo venezolano.

* La propuesta de ley de los Derechos Humanos.

Los y las estudiantes de Segundo grado Sección: "A" trabajaron lo relacionado con El Estado de Excepción realizando una investigación donde establecieron la definición del mismo, así como los Municipios que tienen esa condición especial en este momento en el Estado Táchira; ubicaron en el mapa político territorial los Municipios que tienen Estado de excepción y Cierre de Frontera desde el 19 de Agosto de 2015, los Municipios que fueron anexados con posterioridad y los Municipios que No tienen dicha condición.